31 июля опубликовано совместное исследование Центра когнитивных исследований и нейронаук Томского государственного университета (входит в СоюзМаш России) и российской EdTech компании CDO Global. С помощью нейрофизиологических методов ученые доказали, что интерактивные образовательные системы на базе искусственного интеллекта способны значительно повысить когнитивную активность и продолжительность концентрации студентов.
Анализ нейрофизиологических данных позволил выявить ряд нетривиальных закономерностей в восприятии цифрового образовательного контента: продолжительность эффективного обучения возрастает, мозг работает активнее, цифровая похвала расценивалась как фикция, использование личных данных студентов, наоборот, показало высокую эффективность, а динамичный, обновляющийся текстовый элемент является мощным центром притяжения внимания, что подчеркивает критическую важность интерактивного диалога для образовательного процесса.
«В исследовании приняли участие 40 студентов Томского государственного университета. Контрольная группа проходила курс в формате стандартных видеолекций, экспериментальная — взаимодействовала с ИИ-репетитором DeepTalk, разработанным CDO Global. В ходе эксперимента у участников непрерывно регистрировались электроэнцефалограмма, фотоплетизмограмма, кожно-гальваническая реакция, а также движения глаз», - рассказала директор центра Мария Толстова.
Источник: официальный сайт ТГУ
Анализ нейрофизиологических данных позволил выявить ряд нетривиальных закономерностей в восприятии цифрового образовательного контента: продолжительность эффективного обучения возрастает, мозг работает активнее, цифровая похвала расценивалась как фикция, использование личных данных студентов, наоборот, показало высокую эффективность, а динамичный, обновляющийся текстовый элемент является мощным центром притяжения внимания, что подчеркивает критическую важность интерактивного диалога для образовательного процесса.
«В исследовании приняли участие 40 студентов Томского государственного университета. Контрольная группа проходила курс в формате стандартных видеолекций, экспериментальная — взаимодействовала с ИИ-репетитором DeepTalk, разработанным CDO Global. В ходе эксперимента у участников непрерывно регистрировались электроэнцефалограмма, фотоплетизмограмма, кожно-гальваническая реакция, а также движения глаз», - рассказала директор центра Мария Толстова.
Источник: официальный сайт ТГУ
